國小

  許多兒童有害羞、容易緊張的特質，這些兒童看起來乖順安靜，但在特定的情境（上台表演、在團體中發言、被大家關注時）容易有緊張害羞的感覺，因此躲避這些情境，影響其應有的表現。這各課程的設計主要是針對這些兒童，教導他們焦慮情緒辨識與管理技巧，透過課程中的練習，讓兒童學會有效的管理自己的緊張焦慮，以發揮自己的實力，並增加自信心。

  主要對象： 國小學童  5~8人

  課程時段：（週六下午） 14:00-15:30

  授課者：許芳卿臨床心理師

  EQ(情緒智商)是成功的關鍵，許多兒童能力不錯，但總是因為情緒問題無法發揮實力於學業表現、社交情境及生活適應等。本課程主要教導兒童學習有效管理情緒的技巧，讓他們能在生活中維持良好的心情，並促進自我潛能的發揮。

  主要對象： 國小學童 5~8人

  課程時段：（週五下午） 14:00-15:30

  授課者：許芳卿臨床心理師

  ADHD的兒童常因為症狀干擾影響學習、人際互動、情緒調控。本課程的目的是教導孩子如何有效解決生活中遇到的問題、增進孩子的自我效能，緩解症狀行為帶來的問題。

  主要對象：小三~小六  5~8人

  課程時段：（週五晚上）  19:00-20:30

  授課者：許芳卿臨床心理師

l  『專注』是兒童學習的重要能力，良好的注意力可以幫助兒童得到最佳的學習效益。『專心』聽起來很簡單，但卻是包含了複雜的神經處理歷程，將這些神經處理歷程拆解後則包含了幾項的主要技巧與能力。注意力訓練課程的設計即是在教導孩子這些技巧能力，透過教導與練習，讓孩子學會『專心』。

l  主要對象：幼稚園中班~小三 5~8人

l  課程時段：（週三下午）  14:00-15:00

l  授課者：許芳卿臨床心理師

  『專注』是兒童學習的重要能力，良好的注意力可以幫助兒童得到最佳的學習效益。『專心』聽起來很簡單，但卻是包含了複雜的神經處理歷程，將這些神經處理歷程拆解後則包含了幾項的主要技巧與能力。注意力訓練課程的設計即是在教導孩子這些技巧能力，透過教導與練習，讓孩子學會『專心』。

  主要對象：小四~小六國小學童 5~8人

  課程時段：（週三下午）  16:00-17:00

  授課者：許芳卿臨床心理師